papier recycleren
De klas werd in vier groepen verdeeld. Iedere groep kreeg enkele zeven (van verschillende vormen en formaten), een mixer, enkele vodden, karton en een emmer. Elke groep kreeg een ander soort papier: gekleurd, tijdschrift, kopies en dun computerpapier.
De lln. konden zo zelf uitzoeken hoe papier kon gerecycleerd worden, welk papier hier het handigste voor was, werk materiaal het beste bruikbaar was,...
Buurlanden
Vorige week leerden we over onze buurlanden. Al de leerlingen kozen een buurland. Daarna mochten ze info zoeken in boeken, op internet,...
Bij het voorstellen van de buurlanden toonden ze prent, kregen we proevertjes, werd er een quiz afgenomen, ... Het was echt tof. Kijk maar mee:
Anti-pestdag
Wij hebben een rollenspel gedaan, waarin we op zoek gingen naar een manier om de situatie om te draaien.
Daarna hebben we naar de film 'the mighty' gekeken. Dit gaat over twee jongens die gepest worden omwille van hun zwaktes. Eén jonge is ziek en kan niet goed stappen. De andere jongen is nogal dik, kan niet goed lezen en durft niet voor zichzelf opkomen. Samen gaan ze mekaar helpen. Zoals een ridder en zijn paard horen ze samen en zijn ze samen sterk.
Morgen kijken we verder en houden we nog een klasgesprek.
weven
Tijdens de lessen W.O. leerden we over hoe kleding gemaakt wordt. Van wol, katoe, vlas, zijde,... kan draad gesponnen worden en daarna wordt het geweven. Dit hebben we zelf eens uitgetest.
Zoals in het volgende filmpje:
afscheid nemen in verschillende culturen
Allerheiligen is net achter de rug.
In het kader van dit kerkelijk feest hebben wij in het vijfde leerjaar onderzocht hoe mensen met een ander geloof afscheid nemen bij een overlijden.
Elk groepje maakte een fotoreportage over het afscheidsritueel in een andere geloofsovertuiging.
Hindoeïsme, de islam, het jodendom, niet-gelovigen en ons eigen geloof kwamen aan bod.
Vijfde en zesde leerjaar in het bos.
De leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar zijn naar het bos geweest.
In de voormiddag werden ze in groepjes van vijf verdeeld en via een ganzenbord het bos ingestuurd om antwoorden te zoeken op 'bosvragen'. Zo kwamen ze heel wat te weten over de bomen, blaadjes, bloemen, diertjes,... uit onze bossen.
's Middags werden er kampen gebouwd. En in de namiddag werd de opgedane kennis nog eens getest in een quiz.
foto's: hier
De geschiedenis in.
De leerlingen van het vijfde leerjaar hebben hard gewerkt. Ze zijn de geschiedenisboeken ingedoken en het internet binnengesurft om de verschillende onderdelen van de tijdlijn te onderzoeken. We zijn zeer veel te weten gekomen. Vanaf nu gaan we die namen van de periodes vaak gebruiken.
Stop armoede
Deze week werken we in de godsdienstlessen rond armoede. Morgen beginnen we al met het creëren van een kunstwerk tegen armoede. Alle Bierbeekse scholen doen dit. We gaan aan de slag met het fototoestel, verf, papier...
Donderdag komt er dan een ervaringsdeskundige uit de jeugdwerking van de Casa Blanca-wijk ons wat meer vertellen over het armoedeprobleem. We hebben al wat vragen voorbereid en zijn dus heel benieuwd.